Презентация на тему « Гражданские правоотношения » составлена учителем истории и обществознания Морозюк Мариной Матлабовной. Разработка урока по теме " Гражданские правоотношения " по Оборудование: мультимедиапроектор, презентация, карточки с. Презентация на тему : Гражданское право и гражданское правоотношение. Получить код Наши баннеры. Основы государства и права Гражданское.
Презентация по Обществознанию на тему Гражданское право и гражданское правоотношение (16 слайдов). Скачать. Гражданские права и обязанности принадлежат участникам правоотношений, которые называются субъектами правоотношений. Субъектами. Определение термина « гражданские правоотношения »;; структура представлены материалами этой презентации на тему «Гражданское право ». Тема : Гражданские правоотношения. компьютер, мул. устройство, проектор, презентация к уроку « Гражданские правоотношения ».
Видеоролик гражданские правоотношения Презентация помогает учителю для объяснения темы по разделу экономика. 2/4/13 evg3097@mail. ru ГРАЖ Д АНСКИЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОБЩ ЕСТВОЗНАНИЮ. 9 КЛ. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ.
Конспект урока на тему «Гражданские правотношения». Методическая разработка урока. Предмет: обществознание. Тема: Гражданские правоотношения. Учитель: Айрапетян Айкуи Кароевна. Тип урока. комбинированный.
Дата урока: ____________. Образовательные ресурсы: В. Зарубин, В. Барабанов- Справочник по обществознанию, для подготовки к ГИА и ЕГЭ. Легион.
Ростов-на-Дону, 2011 г. ; Домошек Е,В. –школьный справочник по обществознанию, 2010 год, Гражданский кодекс РФ, учебник 9 класс обществознание, под редакцией Л. Боголюбова, А.
Матвеева М. Просвещение, 2010 г. Оборудование урока. компьютер, мул. устройство, проектор, презентация к уроку «Гражданские правоотношения».
Задачи и цели урока:. 1. Формирование понятий о сущности и особенностях гражданских правоотношений.
Изучение основных понятий. юридические и физические лица. 2. Формирование навыков работы с литературой по теме, с различными источниками информации, поиска нужной информации. 3.
Воспитание уважения к законодательству РФ. Методы и формы обучения:. методы- частично поисковый;. формы- индивидуальная, фронтальная.
Основные понятия по теме: гражданское право, участники гражданских правоотношений, физические и юридические лица, договор, дееспособность, потребитель, права потребителя. Организационная структура урока:. Этап1. Организационный момент. (Учитель озвучивает тему урока, задачи и цели урока, основные понятия по теме урока).
Этап2. Актуализация знаний по теме. Беседа по теме:.
-Учитель. вспомните: Что понимается под правовыми отношениями? Какими отраслями права они регулируются? Что такое собственность. Подумайте: Может ли в гражданских правоотношениях участвовать пятилетний ребенок. Этап 3. Изучение нового материала. Сущность гражданского права.
Особенности гражданских правоотношений. Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних. 1.
Сущность гражданского права. Учитель: Прежде чем приступить к изучению новой темы, нам нужно познакомиться с определением гражданское право.
- Запись в тетрадь (показать на слайде):. Гражданское право -это отрасль права, включающая совокупность юридических норм, которые регулируют на началах равенства и автономии воли сторон имущественные и личные неимущественные отношения. -Рассказ учителя с элементами эвристической беседы: Ребята мы видим что гражданское право регулирует два вида общественных отношений: имущественные и личные неимущественные права. Ребята работая с учебником стр. 136-137 самостоятельно выписать определения: имущественные и личные неимущественные права, равенство сторон. -Рассказ учителя с элементами эвристической беседы: Ребята нормы гражданского права содержатся в различных юридических источниках и актах, давайте подумаем в каких? (ребята начинают рассуждать, затем учитель перечисляет: международные документы, Конституция РФ, федеральные законы, подзаконные акты. Гражданский кодекс РФ и т.
2. Особенности гражданских правоотношений. Учитель. Ребята под гражданскими правоотношениями понимается урегулирование нормами гражданского права имущественное и личное неимущественное отношение. (Запись в тетрадь показ- на слайде).
Ребята давайте совместно с вами составим схему работая с учебником. В результате должны получиться следующие схемы. 3. Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних.
-Ребята каждый день вы встречаетесь с различными сделками эти сделки называются - договорами, например договор купли продажи, хранения, проката, найма жилья, мены, обмена, перевозка пассажиров, банковский вклад и т. Для того чтобы человек мог совершать ряд сделок он должен стать дееспособным. Что такое дееспособность? ( Учитель слушает высказывания учащихся затем дает правильный ответ). Учитель. (показ слайда, запись в тетрадь).
Д ееспособность - способность своими осознанными действиями осуществлять юридические права и обязанности. Учитель. Ребята как вы думаете с какого возраста наступает дееспособность?( Учитель слушает высказывания учащихся затем дает правильный ответ). Учитель: полная дееспособность наступает с 18 лет. Полностью недееспособным являются дети в возрасте до 6 лет.
Все сделки за них осуществляют родители. Дети от 6 до 14 лет обладают частичной дееспособностью. Ребята как вы думаете какие сделки вправе совершать дети от 6 до 14 лет. ( Учитель слушает высказывания учащихся затем дает правильный ответ).
Запись в тетрадь: Они вправе совершать мелкие бытовые сделки (например покупка мороженого, ручки, наклеек, блокнота и т. ), принятие подарков. получать от родителей карманные деньги и распоряжаться ими. Закрепление изученного материала.
«Рубрика в классе и дома» с. 144-145, ответить на вопросы -устно. Итоги урока. Рефлексия. Обобщающая беседа по теме. Домашнее задание -п. 16.
вопрос 1,3 письменно в тетрадь.